Themenschwerpunkte

Autor*innen-Aufruf: Baukulturelle Bildung

Die ästhetische Wahrnehmung von Architektur, Räumen und gestalteter Natur findet in den Bildungs- und Vermittlungsformaten Kultureller Bildung bisher kaum Beachtung. Deshalb widmet kubi-online der Baukulturellen Bildung einen Themenschwerpunkt.
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MUSIK - Neuerscheinungen auf kubi-online

Kulturelle Bildung ist Bildung in und durch Künste. Sieben Neuerscheinungen im Themenfeld Musik vertiefen aktuell den musikwissenschaftlichen und -pädagogischen Diskurs.
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© pete pahham - Fotolia.com

Diskurs-Vertiefungen: Kulturelle Bildung & Schule

kubi-online sucht Fachbeiträge aus Theorie, Praxis und Forschung, die reflektieren, wie Schule mit Kunst und Kultur, durch Kooperation und Koproduktion zu subjektstärkenden Lern- und Lebensorten mit Teilhabe- und Bildungschancen für alle weiterentwickelt werden können.
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© BKJ | Andi Weiland

Kulturelle Bildung und Alter(n)

Das Recht auf kulturelle Teilhabe gilt ein Leben lang. Entsprechend entwickelt sich das Praxis- und Forschungsfeld der Kulturellen Bildung im Alter. Zehn Artikel zu diesem Thema gibt es bereits auf kubi-online, weitere sollen folgen.
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© Stephan Eichler

Kulturelle Bildung Online

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Von Susanne Keuchel

Chancen und Herausforderungen für kulturelle Bildungskooperationen im Ganztag: Zu Wirkungsfragen formaler und non-formaler Bildungspraxis

Kooperationen bedingen Aushandlungsprozesse und es stellt sich immer wieder die Frage: Welche Kompromisse kann die non-formale Kulturelle Bildung eingehen, ohne ihren selbst definierten Bildungsanspruch zu verlieren? Müssten Koproduktionen des Ganztags auf Augenhöhe nicht noch einmal neu gedacht werden?

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Kulturelle Bildung und gesellschaftlicher Zusammenhalt

Wie können kulturelle Bildungskonzepte in einer zunehmend heterogenen und gespaltenen Gesellschaft aussehen, um wachsender Individualisierung etwas entgegenzusetzen? Was können ästhetisch-künstlerische Projekte für Gemeinsinn, Gemeinwohl und Demokratie leisten, wo gesellschaftliche Entwicklungen Menschenrechte in Frage stellen und Teilhabe behindern?

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