Fenna tom Dieck promoviert im Feld erziehungswissenschaftlicher Migrationsforschung mit einer international vergleichenden ethnographischen Studie zum schulischen Alltag neu migrierter Kinder und Jugendlicher. Ihre aktuellen Forschungsschwerpunkte liegen in der rekonstruktiven Forschung zu Adressierungen und Positionierungen in Unterricht und Peerinteraktionen sowie zu Differenzkonstruktionen, insbesondere im Kontext von Flucht*migration. Im EU-finanzierten Projekt EXPECT_Art an der RPTU Landau beschäftigt sie sich mit methodologischen Fragen der reflexiven Begleitung partizipativer Forschung.