Von Isabel Wullschleger (2022)
Themenfeld:
Theorie- und Praxisentwicklungen
144 Beiträge im Themenfeld
Von Stefan Gebhard (2022)
Subjektivierungsforschung in der Kulturellen Bildung: Künstler*innen-Subjekte zwischen Kunst, Ökonomie und Bildung
Von Fabian Hofmann, Claudia Roßkopf (2022)
Forschung zu Handlungspraxis und -verantwortung in der Kulturellen Bildung
Von Gila Kolb, Nora Sternfeld (2022 / 2019)
„Glauben Sie mir. Kein Wort.“ – Die Entwicklung der Kunstvermittlung zwischen documenta X und documenta 14
Stichwörter
Von Marie Preston (2022)
Wenn Kinder sich einmischen: Schulische Experimente ästhetischer Bildung
Von Nadia Bader, Notburga Karl (2022)
time (space) matters – Mediatisierte Zeit(räume) in Tutorial-Videos
Von Barbara Sterzenbach, Micha Kranixfeld, Wiebke Waburg (2022)
Choreografien vor den Überwachungskameras der Kleinstadt
Von Michaela Kramer, Jane Müller, Mareike Thumel, Katrin Potzel (2022)
‚Ich wurde auf einem Bild markiert, da war so ein Mädchen und die war nackt' – Zur Notwendigkeit von visueller Kompetenz und Digitaler Souveränität
Von Kirsten Winderlich (2022 / 2019)
Von den Rändern her – Zu Forschungsverständnis und -praxis der grund_schule der künste der Universität der Künste Berlin
Von Kerstin Hallmann, Fabian Hofmann, Jessica Knauer, Astrid Lembcke-Thiel, Kristine Preuß, Claudia Roßkopf, Miriam Schmidt-Wetzel (2022)