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KUBI-ONLINE » DER WISSENSSPEICHER ZU FORSCHUNG, THEORIE & PRAXIS KULTURELLER BILDUNG
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Was heißt >das Subjekt< denken? Bemerkungen zu einer Selbstbeschreibung (in) der Moderne

Von Ricken, Norbert (2026)

Einführung von Cornelie DietrichIn vier Gedanken skizziert Norbert Ricken in dem folgenden Text seine subjekttheoretische Position. Dabei wird deutlich, wie diffizil und komplex der Begriff des…

Resonanzräume im Creative Mode. Emanzipation, Widerstand und Transformation durch Kulturelle Bildung in Diskriminierungsverhältnissen

Von Witte, Katharina / Leitner, Susanne (2026)

1. Einleitung: Resonanzräume im Creative Mode (Projektskizze)Die in diesem Text vorgestellten Reflexionen entstammen einem Kulturprojekt an der Schnittstelle von pädagogischer und künstlerischer…

Partizipation als Prozess – Aushandlungen von Macht, Ästhetik und künstlerischer Forschung im Musikvermittlungsprojekt :juba

Von Kampschulte , Ronja (2026)

… Jugendbarockfestival :juba   Partizipation gilt in der … ermöglichen und sie nicht nur als Publikum, sondern als gestaltende … ist überwiegend ein erwachsenes Publikum anwesend, das frontal zur …

Kulturelle Bildung zwischen Weltbeziehung und Selbstentzug. Metaphern- und begriffskritische Perspektiven auf Hartmut Rosas Resonanztheorie

Von Schollmeyer, Friedrich (2026)

„Der direkte Draht ist nicht immer der Beste, weil man über ihn nicht erfährt, was so alles über die andern, verschlungenen Drähte läuft.“ (Hodjak 2026:15)Wenn eine Theorie beansprucht, die…

Die Resonanztheorie aus Perspektive der Kulturellen und Ästhetischen Bildung

Von Pinkert, Ute (2026)

 Der Video-Vortrag gliedert sich wie folgtMakroebene - Positionsbestimmung Kulturelle Bildung als soziales Feld 2:17Resonanztheorie als soziologische Theorie 7:07Resonanztheorie UND…

Tänze als immaterielles kulturelles Erbe. Neue Perspektiven für kulturelles Lernen

Von Wulf, Christoph (2026)

Tänze gehören zu den wichtigsten Darstellungs- und Ausdrucksformen der Menschen. In ihnen wird kulturelle Identität ausgedrückt und das Selbst- und Weltverhältnis der Menschen dargestellt. Sie sind…

Imagination als widerständige Praxis. Zukunftsentwürfe als Artikulation von artistic citizenship

Von Gebhard, Stefan / Hoppstock, Johanne (2026)

Schrumpfende Zukünfte Angesichts multipler Krisen, die sich in den letzten Jahren zu einer Polykrise (Petschow 2024) verdichteten, blicken Jugendliche immer pessimistischer in die Zukunft (vgl.…

Über den Tellerrand geschaut: Kultur- und bildungspolitische Programme in England und Spanien als Inspirationen für die Denkmalvermittlung in Deutschland

Von Krieger, Wiebke (2026)

Die Vermittlung von Denkmalpflege und Denkmalschutz an die breite Öffentlichkeit stellt in Deutschland ein vergleichsweise junges Untersuchungsgebiet dar. Trotz einer aktiven Fachdebatte seit den…

Resonanz als Gelingensfaktor. Beziehungsqualitäten im Museum verstehen und gestalten

Von Hesse, Sandra / Overdick, Thomas (2026)

EinleitungDie Hamburger Kunsthalle hatte anlässlich des 250. Geburtstags von Caspar David Friedrich von Dezember 2023 bis April 2024 eine große Jubiläumsausstellung präsentiert. Nach eigener Aussage…

What’s the frequency? Künstlerisch-wissenschaftliche Resonanzen

Von Hübscher , Sarah (2026)

AusgangspunktDie Frage „What’s the frequency?“ macht zunächst ein assoziatives Feld auf: ein Flashback in den Physikunterricht der 7. Klasse? Apparaturen und grün flackernde Displays, auf denen sich…

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