Wer einen Blick in die vielfältigen Beiträge auf der Wissensplattform kubi-online wirft, entdeckt schnell: Zahlreiche Beiträge zeigen bereits, wie eng die Arbeit mit ästhetischen Medien in der Sozialen Arbeit mit den Ansätzen und Methoden der Kulturellen Bildung verknüpft ist.
Nachdem die Klimakrise im Wahlkampf 2017 noch kaum der Rede wert war, ist in den letzten Jahren etwas in Bewegung geraten. Mit der Zuspitzung von Extremwetterereignissen oder der Pandemie ist die ökologische Krise in ihrem planetaren Ausmaß für jede und jeden konkret erfahrbar geworden. Heute ist sie mehr denn je in den Selbstbeschreibungen der Gegenwart angekommen. Auch in die Kultur hält das Thema verstärkt Einzug.
Die Akademie der Kulturellen Bildung des Bundes und des Landes NRW richtet vom 17. - 18. März 2025 die Jahrestagung der Wissensplattform kubi-online in Remscheid aus.
Die Wissensplattform Kulturelle Bildung Online möchte vielfältige Wissensformen abbilden. Dazu zählt das Praxiswissen Kultureller Bildung – das Wissen von Kulturpädagog*innen, Künstler*innen, Lehrkräften, Teilnehmer*innen etc. Wir suchen Tandems oder Teams, die dieses Praxiswissen zu spannenden Fragen, Herausforderungen und Projekten Kultureller Bildung in dialogischen Formaten beleuchten.
18 Neuerscheinung eröffnen Perspektiven für kreative Ländlichkeits-Konzepte und partizipative Strukturveränderungen. Kulturpädagogische Strategien sowie kulturpolitische Instrumente werden diskutiert, aktuelle Forschungsergebnisse aus den vom BMBF geförderten Projekten zur „Kulturellen BIldung in ländlichen Räumen" werden vorgestellt.
Wie sollte eine zeitgemäße Kulturelle Bildung im Zuge des gesellschaftlichen Wandels konkret aussehen? Welche gesellschaftlichen und fachlichen Spannungsfelder muss die Kulturelle Bildung stärker in den Blick nehmen? Stellen historische Perspektiven und Neupositionierungen bisherige Leitbilder und Handlungsprinzipien der Kulturellen Bildung in Frage?
Das Dossier Land in Sicht!? – Kulturelle Bildung in ländlichen Räumen 2018 war eine Ist-Stand-Analyse eines Themenfeldes, das damals im deutschlandweiten Diskurs Aufwind erfuhr.
Wie sollte eine zeitgemäße Kulturelle Bildung im Zuge des gesellschaftlichen Wandels konkret aussehen? Welche gesellschaftlichen und fachlichen Spannungsfelder muss die Kulturelle Bildung stärker in den Blick nehmen?
Liebe Akteur*innen der baukulturellen Bildung,
entsprechend der gesellschaftlichen Relevanz baukultureller Bildung führte kubi-online 2020 die Sparte Baukultur ein. Das zeitgleich veröffentlichte kubi-online Dossier „Baukulturelle Bildung“ bündelte erstmalig zwölf Beiträge aus Forschung, Lehre und Praxis.
Die Zeitschrift MedienPädagogik plant ein neues Themenheft. Die Herausgeber*innen David Wiesche, Nicola Przybylka, Katharina Brönnecke, Isolde Malmberg, Raphael Zender sowie Klaus Rummler für die „Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung" haben der Wissensplattform eine Kooperation angeboten.