Dr. phil. habil. – Professorin i. R. an der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz Fachbereich 1 Bildungswissenschaften. Gründungsmitglied des Zentrums für zeitgenössisches Theater und Performancekunst (wiss. Leitung 2015–2019, seit 2019 im wiss.-künstl. Beirat) Studiengang Darstellendes Spiel. Arbeitsschwerpunkte: Pädagogische Anthropologie und Phänomenologie; Ästhetik und Bildung. Erziehen und Bilden in der Kindheit. Anthropozänkritik. Studien zur Performancekunst mit Kindern und Jugendlichen in generativer Perspektive. Forschung zur Kulturellen Bildung: KUNST_RHEIN_MAIN (BMBF 2014–2017); Generation K: Kultur trifft Schule (MWWK Rheinland-Pfalz/Mercatorstiftung 2017–2019). Zusammen mit Prof. W. Waburg (Projektleitung) und I. Sauer: Der dritte Ort? Künstlerische Residenzen in ländlichen Regionen (BMBF 12/2019–12/2022).

Mitherausgeberin der Reihen: Räume der Pädagogik Beltz Juventa; Tanz. Theater. Performance. Athena. Aktuelle Mitherausgeberschaften: Theater als Raum bildender Prozesse, zusammen mit M. Zimmermann, H. Arend, W. Lohfeld. Bielefeld 2020. Körper denken. Erfahrungen nachschreiben. zusammen mit U. Stenger, J. Bilstein. Weinheim. Basel 2021. In Vorbereitung 2022: Kids on stage. Eröffnung anderer Spielweisen in der Performancekunst. transgenerational. transkulturell. transdisziplinär. zusammen mit B. Althans, M. Dreyer, M. Hinz. Bielefeld.