Dr. phil.; 2018 Promotion mit dem Titel „Bilderschließung zwischen Unbestimmtheit und Konkretion. Vermessung eines rezeptionsästhetischen Beziehungsgeflechts aus kunstpädagogischer Sicht“.
Alexander Schneider ist Studienrat u.a. für das Fach Kunst in NRW und forscht gemeinsam mit Prof’in Carolin Führer (Uni Tübingen) zur interdisziplinären Comic-Didaktik.
Arbeitsschwerpunkte: Bildrezeption unter besonderer Berücksichtigung der Vorstellungsbildung, Museumspädagogik, Visualisierungsformen in der Corona-Pandemie, Grafisches Erzählen.